belajar membaca

Di usia berapakah, anak-anak tepat untuk belajar membaca? pertanyaan itu seringkali mengusik pikiran saya. Apalagi ketika dulu ikhsan menginjak usia 3 tahun. Bener ga ya, kita ngajarin ikhsan mengenal huruf dan membaca? apa ga kecepeten? Saya dan mas masih agak ragu-ragu. Kata mas, kalau di luar negeri anak-anak play group dan TK lebih banyak diasah keberaniannya untuk tampil di depan kelas seperti menceritakan kembali dongeng atau buku yang dibacakan oleh guru mereka.

Tanya ke temen-temen, hampir sebagian besar mereka bangga kalau anak-anak mereka bisa membaca lebih dini. Jadi ketika masuk SD sudah lancar bin lancir baca tulisan. Tetangga saya di condongcatur bahkan mengikutkan anak les privat membaca ketika mereka masih TK (jadi kira-kira usia 4 tahun, sama dengan usia ikhsan sekarang).

Para ibu-ibu muda itu, jadi pada getol ngantar anak-anak kecil itu untuk privat menulis dan membaca. Padahal saya ga yakin si anak mempunyai hasrat untuk ikut les semacam itu. Saya sendiri tidak tertarik untuk mengikutkan ikhsan les membaca dan menulis.

Untuk mengatasi kebingungan kami (maksudanya saya dan mas), saya coba mengumpulkan artikel-artikel yang membahas tentang hal ini. Ternyata beragam juga. Beberapa artikel mengatakan kalau semakin dini anak diajari membaca akan semakin bagus karena itu adalah masa golden age. Di masa itu anak bisa menyerap informasi yang banyak dari luar dirinya. Metode pengajarannya pun macem-macem, mulai dari metode Glen Dolman sampai metode lokal.

Seorang  teman saya pernah menyarankan untuk membeli flash card untuk diajarkan pada anak. Waktu itu Ikhsan masih usia 1 tahunan deh. Saya ikutin juga, saya tunjukkan flash card bergambar dan ada tulisannya kepada ikhsan. Mas ga setuju dengan cara itu. Katanya, kasihan ikhsan masih terlalu kecil kalau diajarin baca flash card. Akhirnya saya mandeg ga nunjukin flas card ke ikhsan.

Seorang teman  lain menyarankan untuk menempel poster-poster huruf abjad dari a-z di dinding, dan poster gambar-gambar yang ada tulisannya. Nah, anak kan tiap hari liat tuh tempelan, jadi diharapkan anak bisa menghapal huruf dan tulisan tanpa paksaan. Dan memang kemudian ikhsan bisa menghafal huruf latin dan huruf arab secara tidak sengaja dengan melihat poster-poster yang saya tempel di dinding.

Beberapa hari yang lalu saya menemukan artikel di sini tentang kapan orang tua mulai mengajar membaca pada anak. Artikel ini cukup bagus, sebenarnya sejak bayi, anak sudah belajar. Bayi belajar bahasa dari suara-suara ayah ibunya. Bayi hanya merekan suara yang dia dengar dan respon yang diberikan pun kadang hanya senyuman, tangisan ataupun ocehan.

Mengajari anak membaca tidak boleh dengan paksaan namun melalui bermain. Perkenalkan dengan buku-buku bergambar dan ceritakanlah buku itu kepada anak. Agar kegiatan membaca ini tidak membosankan, sebaiknya orang tua membacakan buku dengan intonasi suara yang berbeda-beda sehingga anak tertarik untuk mendengarkan. Ajak anak untuk memilih sendiri buku di toko buku sehingga menumbuhkan rasa senang dengan buku.

Balik ke ikhsan, sejak ikhsan bayi, saya sudah sering membelikan buku. Dan sekarang koleksi buku-buku ikhsan lumayan banyak. Ikhsan lebih  senang buku yang bergambar besar dan warna-warni. Ikhsan juga lebih senang kalau saya yang membacakan buku untuknya. Karena saya bisa mengganti-ganti nada suara saya. Kalau yang membacakan buku bapakna, ikhsan ga mau. Alasannya ga seru hehe.. Maklum mas mbaca bukunya datar-datar saja tanpa intonasi dan perubahan suara.

Di usia awal 3 tahunan saya lebih mengajarkan hafalan ke ikhsan dibanding membaca tulisan. Saya coba beri hafalan-hafalan surat pendek dan doa-doa sehari-hari. Ternyata di usia segitu, anak cepet juga ngapalin-nya. Yang lebih lucu, ketika ikhsan minta dibacakan satu buku cerita yang berjudul "kereta jeruk", ikhsan minta dibacakan berulang-ulang. Sampai saya capek mbaca. Setiap hari minta dibacain buku ituuu terus. Alhasil, setelah lebih dari 1 minggu, ikhsan menunjukkan kebolehannya.
"Ibu, aku mau baca buku,"
Diambilnya buku kereta jeruk, dibuka dan dia mulai membaca berdasarkan hafalannya (note: ikhsan belum bisa baca tulisan). Dia bisa bercerita sama plek dengan tulisan per lembarnya plus suaranya sama persis dengan intonasi saya ketika membaca buku itu. Saya terhenyak juga, padahal itu buku lebih dari 10 halaman lho.., kok bisa hafal ya??

Di usia 4,4 tahun ini ikhsan belum bisa membaca tulisan. Dia baru bisa membaca dua huruf yang disambung seperti ba-bu-bi. Saya tidak memaksa ikhsan untuk secara cepat bisa membaca tulisan. Kalau dia mau belajar ayok, kalau cuma mau mainan juga boleh. Ikhsan juga sudah mulai bisa menulis namanya sendiri walo belum rapi.

Tapi, sekarang ikhsan lagi seneng baca iqro'. Sekarang sudah masuk jilid 2. Lumayan lancar. Saya heran, ikhsan kalau belajar huruf arab, moodnya bagus dan cepet mudheng tapi kalau belajar huruf latin moodnya jelek dan pengennya maenan ;)

Bagaimana menurut teman-teman, ada yang punya pengalaman lain? share dunk..